某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期．小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为 此时，社会工作者应该(　　)