自考学习方法——做笔记应细分内容

做笔记是一种很好的学习方式，而做笔记要抓大不放小，既有重点内容，又要记下各个学问点。

记笔记不是简单将书上内容记载下来，而是要提炼、整理某一章节的内容，其中分为定义、特性、分类、位置、意义、应用等不同方面，将每一节内容都认真记下，就会构成一个“简写版”的教材，而不是每道标题的堆积。

记笔记时，“定义”要原文记载。由于定义就是对某一事物的精确概括。如章回小说的定义是：中国古典长篇小说的独一方式，其方式的主要特性是分章叙事，标明回目，因而，被称之为“章回小说”。记笔记时要完好精确记载这句话，假如用相近的言语势必不精确，影响得分。

其他内容要在经过考虑、总结重点内容后再动笔记。如关于章回小说的开展过程，教材上用近两页的篇幅停止阐述，记笔记时只需记主要内容：章回小说在宋元史话本的根底上开展起来；章回小说初具范围是在元末明初；至明嘉靖、万历年间，章回小说愈加成熟。提示考生记笔记时千万不要原封照抄，而是要加工，加深印象。 除了抓住“大”的重要内容，也不能放弃小的学问点。如宋元讲史在章回小说构成过程中起何作用？答案是宋元讲史是章回小说的来源。其构成过程也应简单记载，如宋元讲史主要是讲说前代书史文传中兴废争战的故事，开端是口头讲述为主，后因讲史的时间跨度大，内容多，不可能一次讲完，于是就要分节讲述，连续讲若干次，每节用标题的方式向听众提醒主要内容，构成章回小说分章叙事、标明回目方式的来源，这样便当以后温习。

记笔记时要层次明晰，不能许多内容掺在一同，最好依据教材内容的先后次第记。

如章回小说产生过程中各阶段的特性：章回小说初具范围表如今内容上不完整是讲史，开端表现普遍的社会生活内容，以《金瓶梅》为代表，故事情节更复杂，描写上更细腻，人物形象更饱满。方式上不是分卷分节，而是明白地分红几回，回目也由单句开展成双句，同时普通每回开头有“话说……”，结尾有“且听下回合成”等固定方式。代表作品中有：《三国志浅显演义》、《水浒传》等。清以后，章回小说在格式上进一步完善，《红楼梦》最终确立了八言回目的完好格式，回目也更考究对仗和创意。

这样一段文字既简单又明了，可将整节内容分层次明晰概括出来，在以后温习时就算不看书，也能把握重点。