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自考生如何更好的提高学习效率

发布时间:2013年12月09日

作为在职教育中的一种学历教育,自学考试是在职人员在工作之余进行自我学习,完成学业。自学考试中以自学为主,考生在提高知识、学历的同时还提高了自我学习与控制能力,实现自我价值。

一、把握总体,理清思路

考生在学习任何一门课程的时候,都要从总体上把握教材结构,可以通过阅读教材的目录来实现,在抓住贯穿教材的主线时,理解和掌握章节之间的关系。为之后的进一步学习提供一条清晰的思路。

二、主次分明,突出重点

在把握了教材的总体,理清了思路后,考生需分清教材的主次,抓住重点,着重学习,深刻理解,准确记忆,不断巩固,做到以点带面,全面掌握的效果。教材中的重点是多层次的,既有全书的重点,也要每个单元的重点,还有每个章节甚至每个问题的重点。同时,每个基本概念,基本理论,甚至每个问题的重点字、句也不能忽视。只有掌握了这些重点,考生才能在答题中应对自如。

三、多问多解

在教材的自我学习过程中,考生要学会多问“为什么”“是什么”然后多动脑多动手,多思考,找答案。带着问题学习,学习中找出问题。目的性强,思想集中,有利于自学,加深理解,从而提供记忆效率,收到事半功倍的效果。学习中找出的问题要及时解决,不能延误,否则会影响之后的学习。

四、学习方法灵活使用,快速掌握要点

1、理论联系实际,要活学,而不是死学。教材理论知识的掌握中,切忌死记硬背,更不能依赖死记硬背,关键在于分析和理解。将基本理论分析清楚,理解透彻,最好能通过自己的语言来进行描述,然后在学习的过程中,有意识的将知识一点点的加以运用。我们的考生一般都是在职人员,在工作中更能很好的将知识运用到实际中。在学习知识时,考生可以从这个点联想到另一个知识点,从一个问题提取其他的知识点,纵横联系,将知识进一步巩固,融会贯通。

2、借助图表,消除难点。在做完一节、一章、甚至一本教材的时候。我们的考生可以通过记忆做出一个图表,比教材目录更详细,比教材的知识点更精辟。在加深记忆的同时,还能找出重难点,为下一步的复习做好准备,找出不足,强力攻下。图表安排可以从左往右,从上到下,由大到小,逐步加深。利用图表进行自学,不仅提纲挈领,利于重点、难点的深入掌握,还利于知识的全面把握,并对于考生的自我学习能力有着很好的提高作用。

3、复习阶段,学会模拟训练

在进入复习迎考阶段,考生在完成全面自学的基础上重点复习的同时,还需要进行自我模拟训练。通过教材的自测题、作业题掌握更准确、可靠的答案;通过以往的考试题,把握考试题型、注意答题方法及答题时间的控制,让自己在模拟的考场中自我测试,提前进入考试状态,避免考试时出现怯场等现象。

对于在职的自考生,因为需要工作,学习的时间比较有限,难度也更大。这就要求自考生在自学的过程中,注意处理好工作于学习的关系,获得家人的支持,注意摸索适合自己的学习方法,尽量将自己的优势发挥到最大,减少学习中的盲目性,并坚持定时做总结,从而提高自己的学习效率,取得更好的成绩。

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