自考学前儿童家庭教育学试题一及答案

自考学前儿童家庭教育学试题

(课程代码00403)

一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分共2分)在每小题列出的四个备选项一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（B）

A.家长的年龄

B.家长的品德修养

C.家长的职业

D.家长的受教育程度

2.要解决的课题一般是"某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的"某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的"。这是学前儿童家庭教育的（A）

A.现状研究

B.相关研究

C.因果关系的比较研究

D.发展研究

3.家庭成员的多少构成了家庭的（B）

A.类型结构

B.规模结构

C.职业结构

D.角色结构生命和

4.父母与一对已婚子女组成的家庭是（D）

A.联合家庭

B.隔代家庭

C.核心家庭

D.主干家庭 

5.以血缘关系为基础建立起来的关系是（A）

A.亲子关系

B.夫妻关系

C.婆媳关系

D.翁婿关系

6.《儿童权利宣言》通过于（B）

A.1958年

B.1959年

C.1960年

D.1961年

7.在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是（D）

A.民主权威型

B.绝对权威型

C.娇惯溺爱型

D.忽视冷漠型

8.不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（A）

A.元歧视原则

B.儿童利益优先原则

C.保障儿童生存、发展的原则

D.尊重儿童观点和意见

9.年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（C）

A.义务心理

B.慈幼心理

C.补偿心理

D.返童心理

10.学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（B）

A.幼儿特殊发展水平

B.幼儿各方面发展水平

C.幼儿社会性发展

D.幼儿身体发展

11.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为（A）

A.前喻文化

B.后喻文化

C.并喻文化

D.中喻文化

12.学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（C）

A.重要指南

B.科学规律

C.基本要求

D.基本条件

13.胎儿体操的适宜时间为（A）

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.25-30分钟

14.第一次心理断乳期的时间是（B）

A.1岁

B.2-3岁

C.5-7岁

D.8-16岁

15.通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为（D）

A.暗示法

B.正面说理法

C.榜样法

D.自然后果法

16.现代的家庭教育观是（A）

A.开放式的

B.封闭式的

C.个体的

D.家族的

17.《父母与子女》的作者是（B）

A.高顿

B.吉诺特

C.杜威

D.推可思18.幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和（B）

A.邻居

B.社会

C.同伴

D.游戏

19.学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和（C）

A.社会性

B.科学性

C.时代性

D.发展性

20.家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（D）

A.幼儿园

B.社区

C.家庭

D.亲子学苑

二、多项选择题(本大题共10代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.家庭环境影响的主观因素包括（BCDE）

A.家庭的政治地位

B.家长的品德修养

C.家长对子女的养育态度

D.家庭的心理氛围E.家庭作风

22.我国家庭教育的发展趋势是（BC） 

A.大型化

B.小型化

C.核心化

D.隔代化E.复杂化

23.称职的父母的典型特征有（ABCDE）

A.身体素质好

B.品行端正

C.民主平等的观念

D.有文化修养E.积极的人生态度

24.家庭的精神环境包括（ABC）

A.家庭成员之间的关系

B.家庭的文化氛围C家长的素养

D.家庭的经济收入E.家庭的居住条件 

25.影响亲子关系的环境因素主要有（AB）

A.传统文化背景

B.时代风尚

C.政治制度

D.宗教信仰E生产力水平

26.评价幼儿各方面的发展水平的内容包括（BCD）

A.社会承受水平

B.社会认知水平

C.社会情感水平

D.社会行为水平E社会理想水平 

27.一岁半以前乳姿儿的自制行为主要有（ABD）

A.吃

B.睡

C.笑

D.基本动作技巧E.爬 

28.沟通分析理论认为,人的自我状态包含（ABC）

A.成人

B.儿童C父母

D.朋友E邻居

29.社区对家庭教育指导的人员包括（ABCD）

A.街道干部

B.社区工作者

C.乡镇干部其他志愿者

D.E.邻居

30.学前儿童家庭教育指导的内容要体现出（ABC）

A.时代性

B.阶段性

C.针对性

D.超越性E.法律性

三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 

31.家庭教育的情报资料一般包括音像资料和____________ 

32.核心家庭内只有三种家庭关系,即夫妻关系、兄弟姐妹关系和____________ 

33.孩子的第一任老师,也是第一个直接模仿的对象是____________ 

34.1989年联合国大会通过了一部为保护儿童而制定的全面的法律原则,即____________ 

35.幼儿情绪不稳定,富有攻击性,对人冷酷,自我控制力很差,培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是____________ 

36.儿童社会化的首要场所是____________ 

37.乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的____________ 

38.从发展方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道是____________ 

39.家庭教育的指导形式应改变灌输型,提倡____________ 

40.家庭教育指导的科学研究工作包括研究课题、研究基地和___________ 

填空题答案：31.文字资料32.亲子关系33.父母34.《儿童权利公约》35.忽视冷漠型36.家庭37.信任感38.社区39.家长共同参与40.研讨活动

四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

41.学前儿童家庭教育目的。

42.家庭教育经验

43.核心家庭

44.暗示提醒法

45.共同成长原则

名词解释答案：41.是家长对所要培养的孩子的质量规格(2分)是总的设想或规定(2分)。42.家庭教育经验是指学前儿童家长在家庭教育的实践过程中(2分)积累的感性认识、具体技能和感受体验。(2) 43.核心家庭是指已婚夫妇和未婚子女组成的家庭,(2分)家庭内只有三种关系:夫妇关系、亲子关系、兄弟姐妹关系。(2分) 44.是父母用含蓄、间接和简化的方式对幼儿的心理行为实施影响并能迅速产生效果 45.共同成长是指在家庭教育指导的整个过程中，随着指导工作的推进，使参与其中的组织管理者、指导者、家长和学前儿童四类对象都得到发展并一起成长。

五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

46.家庭功能的变化主要体现在哪些方面？

答：a.生育功能逐渐退化b.生产功能从丧失恢复c.消费功能由平均到多元d.教育功能分化e.赡养功能弱化。

47.现代观念中母亲的教育职责有哪些？。

答：1）训练孩子独立自主的能力，2）满足孩子的情感需要，3）促进孩子的社会性发展和智力发展，4）以了解孩子为基础管教孩子。

48.简述影响孕妇情绪的因素。

49.简述家庭教育指导的性质。

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分}

50.试述家庭环境对子女的影响。

51.试述自然后果法及其价值。

答案：