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当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆弄玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是

发布时间:2018/1/18 15:10:00
()A.感知觉统合训练.体验性认知学习训练
C.行为矫治训练D.多种感官学习训练

答案:B

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