首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。建院60多年来，学院认真贯彻党的教育方针，教学质量和管理水平不断提高，取得了显著的业绩。曾连续多年被评为“北京市技工院校教育教学先进单位(或贡献单位)”。1998年被北京市政府授予“北京市德育先进学校”。2012年被国家人力资源社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献单位”。2017年获得国家人力资源社会保障部授予首批“阳光德育校创建活动宣传校”。学院位于京西五环路晋元桥西侧，毗邻首钢篮球中心，交通便捷，办学条件优良。学院占地面积16.75万平方米，建筑面积13.37万平方米。拥有安全生产、信息与数字媒体、智能制造、环境保护、城市综合服务、养老护理、幼儿教育、现代服务、休闲体育等9大专业实训基地，建筑面积3.24万平方米，主要教学设备7830台套，150余个实训间，4060个实训工位。学院有多媒体教室、学生机房、网络中心、电教演播室、课件制作室等现代化教学设施，建有数字化远程培训系统，数字资源量27TB。图书馆建筑面积6129平方米，藏书35万册，电子图书13.8万册。拥有400米标准环保橡胶跑道操场和各种球类训练场地。学院目前全日制在校生2790余人，设有机电类、冶金类、信息类、管理类、幼教护理类、环保类、休闲体育类等常设专业24个，形成中级工、高级工、预备技师和学制技师培养以及高技能人才培训教育体系。学院拥有一支以全国劳动模范、享受国务院政府津贴、北京市劳动模范、全国技术能手、首届全国技工院校教师职业能力大赛获奖者等具有行业影响力的教师为代表，与办学规模相适应、业务素质优良、专兼职结合的师资队伍，专职教师162人，其中：研究生以上学历56人，大学本科学历104人，高级职称81人，中级职称66人。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。新型学徒制培训模式作为校企合作案例,被国家人力资源社会保障部收入《推进校企合作工作指导手册（2018版）》。现代成型加工技术专业教学团队被评为“北京市专业创新团队”。学院是北京市首批挂牌的职业技能公共实训基地，北京市安全生产执法人员培训基地，中国工程建设焊接协会在京挂牌的首个焊工培训基地，北京市高危行业安全资格培训考试基地，首钢高技能人才培养基地。拥有全国现代制造技术数控工艺员职业技能培训点等多个重要培训资质。2015年成立的北京市京西职业技能鉴定所，具备3大类27个工种的国家职业资格等级技能鉴定资质。2018年建成防爆电气作业考试点并成为北京市唯一一家防爆电气作业考试点。2018年学院被认定为第45届世界技能大赛焊接项目国家集训基地。学院2008年通过了ISO9000质量管理体系认证。2015年通过了“国家中等职业学校改革发展示范建设项目”、“国家高技能人才培训示范基地建设项目”、“国家级焊工技能大师工作室建设项目”等结项评审。2018通过了“国家级高技能人才培训基地深化建设项目”结项验收。2018年，学院有6个专业申报成功与首钢工学院开展“3+2”中高职教育衔接。2019年，学院“电气自动化设备安装与维修专业（群）”入选第一批北京市特色高水平骨干专业（群）建设项目、“卫建平智能装配工作室”入选北京市职业院校技术技能大师工作室建设项目。学院组织学生参加国家、北京市及行业各类技能比赛，取得了优异成绩。2009年在德国焊接学会（DVS）主办的有中国、德国、捷克、斯洛伐克四国青年国际焊接比赛中，由我院学生为主组成的中国代表队获得了团体冠军。2012年参加第42届世界技能大赛北京赛区数控车专业比赛获得第3名，并入围该赛事全国前十强。2014年参加第43届世界技能大赛北京赛区焊工专业比赛获得第1名。2015年在全国职业院校技能大赛中进入焊接赛项前10名。2018年参加北京市技工院校技能比赛获得一等奖5项、二等奖6项。2018年在北京市第一届冬运会上获得冰壶赛项女子甲组亚军。学院注重学生综合素质的提高和适应社会能力的培养，学生毕业前能够取得多项职业技能资格证书，具有较强的专业技能和较广阔的发展空间。近年来，毕业生就业率均在99%以上，分布在首钢、北京现代、北京奔驰、航天二院、航天五院、钢研集团、燕京啤酒、北冶功能材料公司等60多家国有大中型企业、合（独）资企业。面向未来，学院将根据首都“四个中心”建设和首钢转型发展的需要，坚持“高端引领、多元办学、校企合作、内涵发展”的办学理念，发挥企业办学优势，促进产教融合，探索中等职业教育和高等职业教育衔接，为学生搭建职业教育成长通道，努力建设国内一流职业院校。