运城市景胜学校集初中、普通高中、职业高中教育为一体，学校倡导全人教育，传承中华文化，拓展国际视野。坚持“以育人为中心，以学生为主体，为了每一位学生个性自由而全面发展”的指导思想，注重人文素养和科学素养的培养，努力构建教学、管理、服务、环境四位一体的育人体系，为学生的个性发展提供广阔的空间，使学校成为求真求实的科学乐土，明理明志的文化高地，向善向美的精神家园，培养学生成为自信，有担当的21世纪世界公民。高效课堂学校秉承“明德启智，修己树人”的教风，坚持科学合理的管理原则，凝炼学科核心素养，向细节要效果。教学中，教师与学生之间建立亦师亦友融洽的师生关系。课堂上，教师教学举一反三、灵活细致，学生认真学习，讨论活跃，实现向课堂要效果的教学愿望；课堂下，学生有疑就问，教师耐心解答，实现解疑排难的巩固效果。精细管理教育大计，德育为首。“学校无小事，事事皆教育”，学校德育工作精细管理就是要树立以人为本，德育为首的管理理念，落实管理责任，将责任具体化、明确化，做到“人人在管理，处处有管理，时时做管理”，力争做到“将小事做细，将细事做精”。凸显维度培养，展现精细化。独具特色课程体系：学校以培养德智体美劳全面发展的高素质知识型技术技能人才为目的，切实推进公共基础课分层教学、专业实践课模块教学、素质拓展课分类教学改革。开展项目引领式教学，企业专家进课堂，将企业项目与教学实训融于一体，有效提升学生专业素养和专业技能。构建适应直接就业【I级】、高职分类考试【II级】、本科【III级】三个不同层级发展及学业质量标准的整体育人课程体系，包含公共基础课、专业课、选修课、拓展课四大课程模块，形成培养学生丰厚学科素养，理性思辨能力，严谨探究品质和卓越创新意识的课程体系。