- 依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（ ）。
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（ ）。
- 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私，说明未成年人受到（ ）。
- 放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（ ）。
- 当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该（ ）。
- 初中生小王因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年，下列说法正确的是（ ）。
- 初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（ ）。
- 下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（ ）。
- 迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”迟老师的做法（ ）。
- 15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（ ）。
- 放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人。此次伤害事件中，下列说法正确的是（ ）。
- 一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这表明教师（ ）。
- 一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法（ ）。
- 刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（ ）。
- 图1中，教师的行为（ ）。
- 从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到（ ）。
- 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有（ ）。
- 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（ ）。
- 下列做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（ ）。
- 五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（ ）。
- 当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（ ）。
- 有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与职业道德中的（ ）相违背。
- 小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。
- 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（ ）。
- “智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）。这句话告诉我们，教师（ ）。
- 有位教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了（ ）。
- 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（ ）。
- 李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，李老师的解决方法最恰当的是（ ）。
- 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法（ ）。
- 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（ ）。
- 留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（ ）。
- 教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的（ ）要求。
- 小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（ ）。
- “每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（ ）。
- 小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座，其做法（ ）。
- 李老师平时与幼儿的接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师做到了（ ）。
- 云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子；第二是老师亲自动手打100棍；第三是吃下1000只苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了（ ）等教师职业道德规范。
- 在中国，所有公民都在宪法的庇护之下，相反，在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的——它很可能对“贫富关系”造成舆情上的断裂与伤害。某种意义上说，在中国市场经济的舞台上，以企业家为代表的“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比，似乎更值得我们警惕。作者通过这段文字想表达的观点是（ ）。
- 某小学同一备课组的老师，既是合作者、朋友，又是竞争的对手、敌人。平时嘻嘻哈哈，天空海阔，一旦到了月考，立马就成了乌眼鸡，恨不得你吃了我，我吃了你。这种做法违背了教师职业道德中的（ ）的要求。
- 家长为了自己的孩子能够得到教师更多的关注，每年都向李老师送礼。而李老师从教多年，从不“恃教而骄”收受家长的礼品，两袖清风，体现了教师的（ ）职业道德规范。
- 从年画的艺术形式特点上，可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健康、有力的含义；鲜明的色彩，体现出火红喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。能准确概括上面文字内容的一句话是（ ）。
- 俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（ ）。
- 在EXCEL中，能求出数值大小排位的函数是（ ）。
- 著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。这段文字要表达的主要意思是（ ）。
- 在Excel的活动单元格中要把“1234567”作为字符处理，应在“1234567”前加上（ ）。
- 在下面Excel表格中选中第1格，按Delete键，出现的结果是（ ）。
- Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（ ）
- Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（ ）。
- 以下（ ）视图不是Word提供的视图。
- 在Word环境下，如果你在编辑文本时执行了错误操作，（ ）功能可以帮助你恢复原来的状态。
