- 社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象( )的需要
- 社区支援网络建立的策略不包括( )
- 小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于（ ）下的小组工作
- 下列不属于学校社会工作功能的是( )
- 根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善 上述工作采用的是( )方法
- 我国2012年修订的老年人权益保障法明确规定，老年人享有的合法权益包括（）
- 家庭社会工作主要包括( )的专业服务活动
- 社会工作者小林在农村开展残疾人康复工作，通过与当地的民政.卫生和教育等部门合作，动员社区资源建立村级社区康复站，使残疾人可以就近获得康复训练 同时，小林协助残疾人家庭自制康复器具，指导残疾人掌握实用易学的康复技术，小林的这些工作遵循了社区康复的（）原则
- 老王参加城镇职工基本医疗保险后，某日突发心脏病送医疗治疗 根据我国城镇职工基本医疗保险相关规定，老王看病发生的各项医疗费用中，可以由基本医疗保险基金支付的是（ ）
- 倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程 倡导通常采取的方式有()
- 对儿童来说 家庭和学校关系就是非常重要的( )，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面
- 根据养老机构的照顾质量，可以将养老机构分为( )
- 社会工作者小张为了解社区中“空巢”老人的社会支持网络构成状况开展了问卷调查，分析资料过程中，需要描述该社区老年人收入的集中趋势，那么他可以选择哪些统计指标来计算描述 ( )
- 学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务，服务内容包括讲授人际交往技巧，协助他们与其他同学建立伙伴关系 促进他们成为班级的一员；辅导学业和培养兴趣，帮助他们建立自信，获得同学的认可 该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有（ ）
- 按照国际上的标准，我国一般把()称为高龄老人
- 在问卷设计的（）步骤，需要通过文献回顾、实地考察、访问专家，认识待研究的问题
- 晓琳是一名留守儿童 据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈 在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照料 请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题( )
- 社会工作者小高在某社会工作机构工作，主要负责志愿者的招募及管理工作 在工作开展过程中，小高发现，对于志愿者必须进行专业的管理，原因是（）
- 按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由( )标准所决定
- 小张从小父母双亡，一直由爷爷奶奶抚养 近些年由于爷爷生病，家庭经济状况越发困难，正在读高二的小张生活压力很大，他不知道自己该不该选择退学，于是他向社会工作者李梅求助 社会工作者李梅分析了小张的处境，但并没有给小张一个明确的退学或不退学的建议 这里体现社会工作者的（）
- 某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演 该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席 义演结束后，机构共募集善款503.1万元 上述活动属于( )
- 儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有( )的需要
- 关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是( )
- 社会工作者小蒙对一居民说：“您的孩子真可爱，上几年级了呀？”小蒙在与居民接触中处于（）阶段
- 服务计划的构成部分包括( )
- 某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动 组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多 我们都是平民百姓，说不出什么大道理来 ”组员老王： “那我就不客气了，对于这件事情，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是( )
- 由于经济危机，王某破产，经济来源中断，致使其无法正常生活 随后社会工作者介入为其提供帮助，解决其困难 这体现了社会工作的（）功能
- 社会工作者张静成功接案后，为对服务对象有针对性的介入，对服务对象进行了下一个阶段预估，下列有关预估的描述中，错误的是( )
- 小组工作结束阶段小组评估的方式主要有( )
- 下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色( )
- 社会工作者小李对某服务对象说“我也有过和你差不多的经历，我可以对你说说我当时是怎么处理的，看看对你有没有帮助，不过这只是我的个人经验，不一定完全适合你 ”上述对话中，小李采用的是影响性技巧中的( )
- 职工因工作和生活引起的无助、想家问题属于( )
- 医务社会工作者发现许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍 孩子为此哭闹，家长束手无策 这种情况说明家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪 针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（ ）
- 在灾害应急救助中，社会工作者对遭受重大财产损失的受灾对象可以开展的工作是( )
- 《中华人民共和国妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的财产权利 那么，下列说法正确的有( )
- 学校社会工作者小王在为学生提供服务中，综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列的专业方法和步骤进行服务介入，并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的 这体现了学校社会工作的( )
- 由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人，因此，()是社会工作者面临的一个新课题
- 老张年老体弱，无力耕种承包的田地，只得让儿子小张耕种 根据我国《老年人权益保障法》，小张耕种父亲老张田地的收入应当( )
- 在初次家庭会谈中，社会工作者的基本任务是()
- 社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，达到恢复其社会功能、回归社会的目标 这主要体现了矫正社会工作（ ）
- （知识点已调整）实验设计包含( )要素
- 在残疾现象的理论分析上，正在从社会标签理论向社会照顾理论转化 社会照顾理论强调()
- 社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助了一名有自残行为的中学生小田不在伤害自己 小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是()
- 社会工作者小于采用个案研究方法对某社会工作服务机构的运行机制进行研究，他侧重介绍服务机构的组织架构，描述服务输送的具体流程，探讨服务输送的各方关系，分析服务输送过程的优点和不足，最后提出服务输送的改善建议 小于的上述研究体现出个案研究的特点是( )
- 妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广 以下针对全体女性人口的妇女社会工作有( )
- 小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中 小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家 社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务 在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定 请问社会工作者运用了心理社会治疗里的( )诊断模式
- 小王是一名老年社会工作者，在开展老年社区工作时，小王工作的基本原则包括()
- 某社会工作服务机构在五年同行相伴成长的周年庆活动中，安排了爱心义卖环节，并将义卖所得用于特殊儿童救助项目 以上筹款方式属于（）
- 小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切，学习上严厉要求 上述家庭教养模式是( )
- 在老年个案社会工作中，在( )阶段，要特别注意老人身体、心理社会方面的功能状况
