自考大学语文复习重点与攻略(2)

　　上面把《大学语文》的基本题型和考试内容做了一个基本的梳理，便于考生把握考试重难点，以便加强复习的针对性。现在再谈谈复习的重点和方法。考生可以从以下几个方面着手复习。

　　1.梳理文学史，掌握文学基础知识。

　　《大学语文》作为公共基础课，内容广泛，篇目繁多，基本涵盖了中国文学各个阶段的作品。考生在总复习时应通晓中国文学发展历史，熟悉不同时期文学发展的流变，以文学发展为经线，以作家作品为纬线，识记重要的作家和作品，在头脑中构建清晰的中国文学发展轮廓。这样考试时就能举一反三，触类旁通。在梳理文学史时，应注意以下两点。

　　一是注意关键性句子。考试所涉及内容一般都在课文前的作家、作品介绍中出现过。因此考生在阅读课文时，不能轻易放过这部分的介绍，应该用心阅读，认真记忆。其中一些关键性句子正是要掌握的文学史常识。如“鲁迅是中国现代文学的奠基人”，“《狂人日记》、《阿Q正传》是他小说的代表作”。又如“欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖”，“是‘唐宋人大家’之一”等。

　　二是要掌握有关辨析作品文体，掌握文体基本知识。《大学语文》按文体分为四个单元，即议论文、说明文、记叙文、诗词，每一单元后都附有文体特点介绍。考生应认真研读，着重掌握各种文体的特征。如议论文的“三要素”、理论论据和事实论据、立论和驳论;记叙文的“六要素”、线索、叙述方式、描写方式;说明文的种类、顺序、结构和八种说明方法;诗词的抒情方式、表现手法和古体诗、近体诗格式等。掌握这些文体特征不仅有利考试答卷，而且对作文的审题和写作都有很大帮助。

　　2.熟悉作品内容，读懂作品。

　　根据考试大纲，考试的基本知识和能力不会超过课本所涉及到的基本知识，因此，仔细阅读课文是异常重要的。在阅读作品时，要注意以下两个问题。

　　第一，熟悉作品，弄清作品主要内容。

　　对现代文来说复习时，复习要围绕提示，分析课文的结构和内容。结构包括文体、段落、层次、线索、顺序、开头、结尾等;内容包括写作意图、时代背景、思想内容、人物形象等。对文言文来说，复习要紧扣注释，读懂课文，尤其是文言文，一定要一字一句地抠，掌握常用实词和虚词、意动和使动用法、词类活用及被动句、倒序句、判断句等每课都读懂弄通。只有这样，考试时就能成竹在胸，迎刃而解。

　　在考试中，经常围绕着作品的主要内容来出题。例如2000年4月《大学语文(专)》其中一题是：

　　下列对《廉颇两相如列传》情节排列顺序正确的是

　　A、渑池之会、完壁归赵、将相和欢;

　　B.渑池之会、将相和欢、完壁归赵;

　　C.完壁归赵、将相和欢、渑池之会;

　　D.完壁归赵、渑池之会、将相和欢。

　　又如2001年4月份大学语文(本)第2题：

　　司马光指责王安石新法是“生事，王安石在《答司马谏义书》中驳斥这一指责时，所依据的主要理由是

　　A、新法是“受命于人”;B、新法是“辟邪说，难壬人”;

　　C、新法是“为天下理财”;D、新法是“举先生之政”，

　　这都是考学生对作品主要内容的把握。

　　第二，理解课后“提示”和课后习题，注意作品的艺术手法。

　　这方面的知识主要包括作品艺术特征、修辞手法、表现手法、论证方法、说明方法等等。考试中的这类题目主要考查考生的基本功，要求考生理解、掌握并能熟练运用。要做好这类题，考生要特别注意课后的“提示”对课文中的写作方法的归纳。如2001年4月份《大学语文(专)》第1题：

　　《科学的春天》中，作者论证“科学需要创造，需要幻想”时，用了“嫦娥奔月，龙宫探宝，《封神演义》上的许多幻想，通过科学，今天大都变成了现实顺”作为根据，这里所用的论证方法是

　　A.演绎法;B.归纳法;C.对比法;D.类比法。

　　又如2001年4月份大学语文(本)第10题：

　　《张中亟传后叙》在写作上的最大特色是

　　A、抒情和议论并重B、议论和叙事并重

　　C、叙事和抒情并重D、叙事和描写并重

　　这些题的设计，就是考课后“提示”和习题的内容。

　　3.诗词的背诵和诗词名句的理解。

　　根据考试大纲，考生在获得大学学历前必须掌握并背诵一定量的古代优秀诗词作品。这不仅是必要的，而且可以陶冶情操，提高个人的文化素养。每年的考试也必然会考学生对古诗词的理解和背诵。如2001年4月份全国自考大学语文(本)第18题：下列诗句中，出自刘禹锡《金陵五题》的是

　　A.三山半落青天外，一水中分白蟹洲;

　　B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠;

　　C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中;

　　D.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

　　2001年4月份全国自考大学语文(本)第19题：下列词句具有哲理意味的是

　　A、今夕是何年

　　B、起舞弄清影

　　C、转朱阁，低绮户，照无眠

　　D、月有阴晴圆缺。

　　这些都是古典诗词的名篇佳作，考生在复习时要千万注意，不可似是而非。

　　4.写作基础知识。

　　写作基础知识既是前面选择题考试的直接内容，而且间接影响作文的写作。这些知识，主要集中在课文单元结束后的文体知识及写作知识的介绍上，如《议论文的阅读与写作》、《说明文的阅读与写作》等。历年来的考试针对文体知识出题可分为两种情况：其一是直接考文体知识;其二是要求灵活运用这些知识。从这几年的试卷看，第二种情况出现较多。如2000年上半年有一题：

　　下列文章中，属于说明实体事物的科学小品是

　　A.《现代自然科学中的基础学科》

　　B.《沙漠里的奇怪现象》

　　C.《我们肚子里的食客》

　　D.《统筹方法平话引子》

　　考生只要弄清哪几篇是实体事物说明文，哪几篇是抽象事理说明文，考试时就可胸有成竹。当然，如果考生对文体的理解比较深刻，作文自然就不会离题，易写出优秀的作文来。

　　相对而言，只要考生认真地系统地复习，理解和掌握自学考试大纲规定的内容，找到适合自己的自学方法，不断提高自学能力，就能取得较为满意的成绩。