2011年1月自考语言学概论试题及答案
全国2011年1月自考语言学概论试题
课程代码:00541
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.转换生成语言学的奠基人是著名语言学家( )
A.赵元任 B.乔姆斯基
C.海德格尔 D.萨丕尔
正确答案:B
2.舌面的元音中,“后高圆唇元音”是( )
A.[a] B.[e]
C.[i] D.
正确答案:D
3.从已知最古老的文字来看,最初的字符都是( )
A.表意的 B.表音的
C.表音兼表意的 D.既不表音又不表意的
正确答案:A
4.“他在看书”中“书”可以换成“电影”“球赛”,“书”和“电影”“球赛”之间的关系是( )
A.组合关系 B.聚合关系
C.亲属关系 D.句段关系
正确答案:B
5.人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是( )
A.5—6岁 B.7—8岁
C.9—10岁 D.12—13岁
正确答案:D
6.“瑞雪兆丰年”“背靠大树好乘凉”属于( )
A.谚语 B.成语
C.歇后语 D.专有词语
正确答案:A
7.造成北京“女国音”现象的主要社会因素是( )
A.宗教信仰不同 B.职业不同
C.文化程度不同 D.性别不同
正确答案:D
8.在民族接触和融合过程中,一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言,这种现象叫( )
A.语言磨合 B.语言转用
C.语言混合 D.语言渗透
正确答案:B
9.研究语言学和信息处理的学科属于( )
A.社会语言学 B.文化语言学
C.应用语言学 D.本体语言学
正确答案:C
10.标写语音的书面符号叫( )
A.音素 B.音位
C.音标 D.音读
正确答案:C
11.下面的词中,属于派生词的是( )
A.教师 B.儿子
C.阿姨 D.司机
正确答案:C
12.儿童语言获得过程中体现其具有初步语法能力的阶段是( )
A.双语阶段 B.非自控阶段
C.双词阶段 D.混同阶段
正确答案:C
13.语音本质上是( )
A.物理现象 B.生理现象
C.心理现象 D.社会现象
正确答案:D
14.下面各词中,属于意译词的是( )
A.电话 B.麦克风
C.尼龙 D.吉普
正确答案:A
15.汉语音节wéi有( )
A.一个音素 B.两个音素
C.三个音素 D.四个音素
正确答案:C
16.下面的动宾词组中,表达动作与工具关系的是( )
A.吃苹果 B.写文章
C.写毛笔 D.抬桌子
正确答案:C
17,“他给我一本书”中,充当受事语义角色的是( )
A.他 B.给
C.我 D.一本书
正确答案:C
18.下面的发音器官中,属于主动发音器官的是( )
A.上齿 B.双唇
C.硬腭 D.齿龈
正确答案:B
19.从音义关系来看,英语中的“right”和“write”是一组( )
A.同音词 B.同义词
C.同根词 D.同源词
正确答案:A
20.英语、意大利语、古梵语都来自于( )
A.原始印欧语 B.原始汉藏语
C.古阿尔泰语 D.古南岛语
正确答案:A
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
21.导致语言发展演变的原因有( )
A.社会进步 B.社会分化
C.社会统一 D.社会接触
E.语言系统内部要素影响
正确答案:ABCDE
22.下面各项中,属于汉语/a/音位的变体有( )
A.[a] B.[A]
C.[o] D.[i]
E.[a]
正确答案:ABE
23.下面各地点方言中,属于汉语北方方言的有( )
A.上海话 B.武汉话
C.成都话 D.福州话
E.广州话
正确答案:BC
24.下面语素中在现代汉语里能够独立成词的有( )
A.械 B.吗
C.笔 D.阿
E.他
正确答案:BCE
25.下面各项中,属于语法单位的有( )
A.音素 B.语素
C.词 D.词组
E.音节
正确答案:BCD
三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
26.语言获得:儿童会说话虽然不是完全不需要学习,但更是一种自然而然的发展过程,甚至是一种创造过程。儿童不可能先把词语和句子都模仿下来储存在脑子里以后再说出来,也不可能在说出新的句子时先去学习规则,而完全可能说出许多从未听过和说过的句子。儿童说话能力的这种发展和创造过程叫作“语言获得”。
27.双语现象:双语现象指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象。
28.借词:是指音和义都是借自外语的词,又叫外来词。
29.词组:实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
判断正误,在题后的括号内,正确的划上“√”;错误的划上“×”,并简述理由。
30.语言的任意性是指任何人都可以任意改变语言规则。( )
正确答案:×。语言的任意性是指语言符号的音义之间没有必然和本质的联系,它们之间的结合是不可论证的,是由社会约定俗成的。
31.词尾就是词缀。( )
正确答案:×。词缀:在词根前加字符为词缀,也称前缀。词尾:在词根后所加字符称为词尾。
32.“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项,这体现了词义的模糊性。( )
正确答案:×。词义的模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围,而没有明确的界限。“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”体现的是词义的多样性。
33.文字不属于语言。
正确答案:√。语言和文字是两个完全不同的概念。
五、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
34.简述语言发展演变的不平衡性。
答:“不平衡性”指在语言内部的不同组成部分之间以及在不同的地域之间,语言发展演变的速度和方向是不一致的。语言内部各个子系统的发展速度不一致;同一语言现象的发展速度,发展方向在不同的地域内也可能不一致。
35.简述划分词类常用的三个标准。
答:划分词类的标准有:
(1)根据词形变化来确定词类,即形态标准。
(2)根据词的意义来确定词类,即意义标准。
(3)根据词的聚合位置来确定词类,即分布标准。
功能分布的标准最具普遍性,而且是反映词类聚合关系本质的特征,是词类的本质属性。
36.简述口语和书面语的关系。
答:语言的客观存在形式首先是口语,第二种客观存在形式,是书面语。
书面语是在口语的基础上产生的,口语是第一性的,书面语是第二性的。书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
口语和书面语中基本的语言成分也就是基本的语汇和语法结构在大多数情况下是基本一致的。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
37.举例说明常见的语流音变现象。
答:
(1)同化,语流中两个不同的音,其中一个因受另一个的影响而变得和它相同或相近。
(2)异化,语流中两个相同或相近的音,其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近。
(3)弱化,语流中有些音在发音上变弱。
(4)脱落,语流中某些原有的音消失。
(5)增音,语流中有时加进了原来没有的音。
(本题考生答题需举例说明)
38.举例说明近义词的差别体现在哪些方面。
答:
(1)近义词之间的差别可以表现在词的理性意义上。有些近义词概括反映的对象只是基本相同,所指范围并不完全重合;有些近义词概括反映的对象虽然相同,但在强调的重点、方面或达到的程度却有所不同。近义词在理性意义上的差别往往会影响到词语的搭配习惯,使近义词在用法上往往有所不同。
(2)近义词之间的差别也可以表现在非理性意义即附加色彩上。如感情色彩不同、语体色彩不同或形象色彩不同。近义词在感情色彩和语体色彩上的差异会影响这些词的使用范围,使它们各有自己的运用领域。
(本题考生答题需举例说明)
答案:佚名