- 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（ ）。
- 临近六一，高高兴兴地去接孩子放学，李女士却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼！如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是（ ）。
- 谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。
- 汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（ ）。
- 《中小学职业道德规范》中提出的“终身学习”是教师职业的（ ）。
- 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（ ）。
- 某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是（ ）。
- 鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱。也以为快活。”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。下列说法，正确的是（ ）。
- 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益。
- 12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（ ）。
- 教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师（ ）的精神。
- 放学路上，一个学习成绩非常优秀的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿。事后学校调查得知，原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主任“拿来”作为教育那些“差生”的“参照物”，以至于被“差生”嫉恨。其中的一个“差生”说，班主任在批评他们时常说的一句话就是：“你看XX同学，同样的教室，同样的老师，他怎么就能够学好，你们怎么就学不好？”这个案例带来的启示是（ ）。
- 校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（ ）。
- 刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该（ ）。
- 《论语》有言：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”这句话体现在教育中即（ ）。
- 国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是（ ）。
- 我们经常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现教师（ ）。
- 对于学生早恋问题的处理，教师要充分理解，因势利导，引导学生树立正确的恋爱观、学会理智的管理自己的情感，尽量减少早恋情结对学生学业的冲击，呵护其健康成长。这是因为（ ）。
- 每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点，老师应该（ ）。
- 班主任闵老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。闵老师的做法（ ）。
- 下列关于教师家访的做法，不恰当的是（ ）。
- 家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是（ ）。
- 学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（ ）。
- 一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能（ ）。
- 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）职业道德。
- 面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）。
- 对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（ ）。
- 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（ ）。
- 学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（ ）。
- 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（ ）。
- 初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。
- 有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
- 某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（ ）。
- 下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。
- 教师在履行教师义务活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
- 尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（ ）。
- 从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。
- 某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料！”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求（ ）。
- 教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
- 有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（ ）。
- 加里宁说过“既然你在今天，明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都留不下来了。”这体现了教师职业道德规范中的（ ）。
- 图１中，对学生所送的礼物，教师应该（ ）。
- 刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的（ ）
- “为人师表”的具体内容不包括（ ）。
- 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（ ）。
- 某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（ ）。
- 对于学习上有困难的学生，优秀的教师总是能够给予耐心细致的反复辅导，支持他们这样的关键因素是（ ）。
- 小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿‘耐克’，赶紧回家换‘特步’吧！耐克的标志‘√’，特步的才是‘×’！”小丽顿时羞红了脸，这表明了刘老师（ ）。
- 思想家、教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是（ ）。
- 教师的表率作用主要体现在（ ）。
