- 精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的（ ）。
- 随着信息技术传播的发展，许多人每天的生活逐渐离不开手机和网络，手机和网络已经成为了人们生活的一部分。这反映了（ ）因素对人发展的影响。
- 流感盛行的季节，教师应注意预防流感在班级里爆发，下列做法不正确的是（ ）。
- 狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形作出该反应，这就是条件反射的（ ）。
- 教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合（ ）。
- 小明喜欢玩电脑游戏，经常完不成作业，家长最适当的做法是（ ）。
- 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（ ）。
- 学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是（ ）。
- 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（ ）特点。
- 当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）。
- 学生害怕在社会交往场合讲话，在与人交往中感到惶恐不安，并出现脸红、出汗、心跳加快、说话结巴和手足无措等现象。这种心理症状属于（ ）。
- 对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（ ）。
- 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。
- 发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？（ ）
- 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了（ ）。
- （ ）就是既要重视对学生进行系统的理论教育，又要通过实践活动进行教育。既要提高学生的思想认识，又要求学生做出相应的行动，把认识和实践、思想和行动统一起来，使学生成为言行一致的人。
- 下列关于小学儿童常见传染病的预防和治疗，说法错误的是（ ）。
- 个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。
- 老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
- 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不能吃肯德基，这种做法属于（ ）。
- 张某与刘某是非常好的同学，张某偷了其他同学的东西，刘某也明确认识到张某违反了学校纪律，可就是无法恨张某，这是由其（ ）所决定的。
- 当小孩不想吃饭想看动画片的时候，有些孩子的母亲就会要求他们先吃完饭才可以看动画片，不然不许看，这种作用机制属于（ ）。
- 上体育课时容易导致伤害事故的做法是（ ）。
- 在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入（ ）。
- 在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（ ）。
- 主张“学习的实质是在主体内部构造完形”的心理学家是（ )。
- 有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（ ）。
- 老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了（ ）的德育方法。
- 解答问题时，小明倾向于深思熟虑且错误较少，则它的认知方式为（ ）。
- 下列符合建构主义理论的观点是（ ）。
- 儿童在其发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西并没有生命时，就会修正自己原来的认识，这种建构知识的方式是（ ）。
- 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（ ）。
- 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。
- 一年级的小王，在吃了路边小吃后，发生中毒现象，教师应采取的正确处理方法是（ ）。
- 反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆，触摸路旁的灯柱，踩路沿走等行为属于（ ）。
- 如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是（ ）。
- “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
- 在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是（ ）。
- “孟母三迁”的故事强调的是（ ）因素对人的潜移默化的作用。
- 妈妈带小明去了“儿童活动中心”，小明就能画出“儿童活动中心”的线路布局图了，这说明小明的认知发展至少达到了（ ）。
- 因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。
- 个体身心发展具有不均衡性，因此，教育要（ ）。
- 通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性，而不必亲自去体验其难以承受的后果，这是（ ）。
- 让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为（ ）。
- 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。
- 电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道，所体现的德育方法是（ ）。
- 有老师发现，那些经常欺负同学的孩子，其父母的攻击行为也比较多，这些孩子通过（ ）习得了攻击行为。
- 对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（ ）。
- “你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（ ）阶段。
- 孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（ ）。
